Лосева В.К., Луньков А.И.Рассмотрим проблему...: Диагностика переживаний детей и взрослых по их речи и рисункам. – М.: А.П.О., 1995. – 48 с, ил. – (серия «Психологическая помощь и консультирование», вып. 3).

Аннотация

Как вести беседу с семьей, обратившейся за помощью к психологу или педагогу? Как услышать и увидеть то, что взрослый или ребенок бессознательно скрывает не только от вас, но и от самого себя? Как избежать типичных ошибок в психологическом консультировании? Как научиться задавать «правильные» вопросы и избежать «неправильных»?

Об этом, а также о том, как использовать оригинальные рисуночные методики – «Четыре персонажа», «Шесть незаконченных изображений» и др. – вы узнаете из данной брошюры.

Содержание

Предисловие.

Глава 1. Проблемно-ориентированная психологическая помощь и ее этапы.

1.1. Понятие проблемно-ориентированной психологической помощи.
1.2. Этапы проблемно- ориентированной психологической помощи.

Глава 2. Типы запросов пациента и построение диалога в процессе психологической помощи.

2.1. Типы запросов пациента и способы их трансформации.
2.2. Построение диалога и анализ речи пациента.

Глава 3. Графические методические приемы «План квартиры» и «Шесть незаконченных изображений» как средства сбора дополнительной информации и организации беседы с пациентом.

3.1. Графический прием «План квартиры».
3.2. Графический прием «Шесть незаконченных изображений».

Глава 4. Графические проективные методики «Четыре персонажа» и «Рисунок переживаний» как инструменты психодиагностики и самопознания.

4.1. Методика «Четыре персонажа».
4.2. Методика «Рисунок переживаний».

Литература.