sovremennii psychoanaliz tom 1

Томэ Х., Кэхеле Х. Современный психоанализ. Т. 1. Теория: Пер. с англ./Общ. ред. А. В. Казанской. – М.: Издательская группа "Прогресс" – "Литера", Издательство Агентства «Яхтсмен», 1996. – 576 с.

АННОТАЦИЯ

Авторы двухтомника психоаналитической терапии, возглавляющие отделение психотерапии Ульмского университета (Германия), представляют читателю уникальный материал, охватывающий всю историю психоанализа и отражающий его современное состояние.
В первом томе рассмотрены не только многочисленные ответвления психоанализа от "основного течения", но и так называемые классические психоаналитические представления, а также перспективы развития психоанализа как науки будущего. Книга поможет практикующим психотерапевтам гибко применять свою теоретическую подготовку на практике.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие к русскому изданию.
Предисловие к немецкому изданию.
От издателей.
От редактора русского перевода.

1. ПСИХОАНАЛИЗ. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ.

1.1. Наша позиция.
1.2. Вклад психоаналитика.
1.3. Кризис теории.
1.4. Метафоры.
1.5. Обучение.
1.6. Направления и течения.
1.7. Социокультурные изменения.
1.8. Конвергенции.

2. ПЕРЕНОС И ОТНОШЕНИЯ.

2.1. Перенос как повторение.
2.2. Внушение, внушаемость и перенос.
2.3. Зависимость явлений переноса от техники.
2.4. Трансферентный невроз как операциональное понятие.
2.5. Противоречивое семейство понятий: реальные отношения, терапевтический альянс, рабочий альянс и перенос.
2.6. Новый объект как субъект: от теории объектных отношений к психологии двух персон.
2.7. Признание актуальных истин.
2.8. «Здесь-и-теперь» в новой перспективе.

3. КОНТРПЕРЕНОС.

3.1. Контрперенос: Золушка в психоанализе.
3.2. Контрперенос в новом облачении.
3.3. Влияние всеобъемлющей концепции и проблемы, с ней связанные.
3.4. Конкордантность и комплементарность контрпереноса.
3.5. Следует ли допускать контрперенос?

4. СОПРОТИВЛЕНИЕ.

4.1. Общие факторы.

4.1.1. Классификация форм сопротивления.
4.1.2. Роль сопротивления в регуляции отношений.
4.1.3. Сопротивление и защита.

4.2. Тревога и защитная функция сопротивления.
4.3. Вытеснение и трансферентное сопротивление.
4.4. Сопротивление Оно и Сверх-Я.

4.4.1. Негативная терапевтическая реакция.
4.4.2. Агрессия и деструктивность: по ту сторону мифологии влечений.

4.5. Вторичная выгода от болезни.
4.6. Сопротивление идентичности и принцип безопасности.

5. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СНОВИДЕНИЙ.

5.1. Сновидения и сон.
5.2. Мышление в сновидениях.
5.3. Дневные остатки и инфантильное желание.

5.3.1. Теория исполнения желаний: единый принцип объяснения.
5.3.2. Я-репрезентация и решение проблем.

5.4. Теория Я-репрезентации и ее следствия.
5.5. Техника.

5.5.1. Рекомендации Фрейда и позднейшие добавления.

6. НАЧАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ И ЛАТЕНТНОЕ ПРИСУТСТВИЕ ТРЕТЬИХ СТОРОН.

6.1. Проблема.
6.2. Диагноз.
6.3. Терапевтические аспекты.
6.4. Процесс решения.
6.5. Семья пациента.

6.5.1. Время для семьи.
6.5.2. Типичные ситуации.

6.6. Оплата третьей стороной.

6.6.1. Психоанализ и система страхования здоровья в Германии.
6.6.2. Воздействие на психоаналитический процесс.

7. ПРАВИЛА.

7.1. Многофункциональность психоаналитических правил.
7.2. Свободная ассоциация: фундаментальное правило терапии.

7.2.1. Характерные черты и развитие.
7.2.2. Инструктирование пациента о фундаментальном правиле.
7.2.3. Свободная ассоциация в аналитическом процессе.

7.3. Равномерно распределенное внимание.
7.4. Психоаналитический диалог и правило контрвопроса. Отвечать или не отвечать  - вот в чем вопрос.

7.4.1. Обоснование и история стереотипа.
7.4.2. Правила, регулирующие сотрудничество и дискурс.
7.4.3. Нахождение объекта и диалог.

8. СРЕДСТВА, ПУТИ И ЦЕЛИ.

8.1. Время и место.
8.2. Психоаналитическая эвристика.
8.3. Специфические и неспецифические средства.

8.3.1. Общие подходы.
8.3.2. Воспоминания и реконструкция.
8.3.3. Вмешательство, реакция и инсайт.
8.3.4. Новое начало и регрессия.

8.4. Интерпретации переноса и реальность.
8.5. Молчание.
8.6. «Отыгрывание вовне» (acting out).
8.7. Проработка (working through).
8.8. Научение и переструктурирование.
8.9. Завершение.

8.9.1. Общие соображения.
8.9.2. Продолжительность и ограничение.
8.9.3. Критерии завершения лечения.
8.9.4. Постаналитическая фаза.

9. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС.

9.1. Функция процессуальных моделей.
9.2. Характерные особенности процессуальных моделей.
9.3. Модели психоаналитического процесса.
9.4. Ульмская процессуальная модель.

10. ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ТЕОРИЕЙ И ПРАКТИКОЙ.

10.1. Призовой вопрос Фрейда.
10.2. Психоаналитическая практика в свете неразрывной связи.
10.3. Контекст обоснования знания об изменении.
10.4. Различие в требованиях к теориям чистой и прикладной науки.
10.5. Выводы относительно терапевтической работы и научного обоснования теории.

Библиография.
Именной указатель.
Предметный указатель.

Направления терапии

ВЗРОСЛОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

ДЕТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

ГРУПП-АНАЛИТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Информационный листок

Последние выпуски

СКПА – Член Европейской сети групп-аналитических обучающих институтов EGATIN (вводная ступень)

European Group AnalyOc Training InsOtuOons Network, EGATIN

Новое на форуме

Нет сообщений для показа